新闻中心

网站首页 > 新闻中心行业新闻

校园监控视频怎能在网络上裸奔?

       在一款名为“水滴直播”的网络平台中,出现了多个学校的课堂直播画面,参与视频直播的学校涉及多个省份,从幼儿园至高中毕业班均在其中,直播场景多为教室,也有学生的宿舍。 

  学校在教室安装摄像头,可实现对教室情况的实时监控,而教室属于学校老师可以随时出入管理的场所,也非纯粹意义上的私人空间。因此,在教学区域安装摄录设备,并不构成对学生隐私权的冒犯。但对于摄录内容的处理、使用、保管,却必须限制在校园范围内,因为教室的公共边界,是在学校拥有对学生管理权的基础上,才得以成立与确认的。但是,教室的视频无故或有意地流传于网络,这既无关学校的必要管理,也越过了校园的范围,将监控影像资料扩散到一个广阔的云平台上,这便涉嫌侵犯学生的隐私权。

  学校安装的摄像头,有的是为了配备标准化考场,以便国家大型考试抽调使用,有的是为了自习时间,暂时替代老师,监视课堂,而教室内学生物品的丢失等,也可以倒回数据影像,寻找下落。而在很多幼儿园,由于孩子们太小,校方忌惮校园内的安全隐患,甚至包括宿舍在内的地方,也无死角地安装了摄像头,这有利于老师的全程护航,而家长们也可通过监控,看到自家孩子的生活作息,学习玩耍。

  然而,家校之间通过监控,安排管理学生的学习生活,这些影像资料的使用,都是在可司控制的情形之内,但是网络直播确是一对多的平台,直播课堂视频,能看到的不仅是学校老师和家长,还有很多直播平台上的“网络游客”,而监控的安装,最需要负责的便是监控的管理监督者——学校。

  学校在利用监控平台从事教学管理时,必须提防内部管理与监督的疏漏。要从根本上避免学生隐私权受到侵犯,因而,就必须为学校监控装上一把锁,构筑起学生隐私的防护墙,并在影像管理上下足功夫,使其有益于教育教学,并利于保护学生隐私,而不能让带着学生隐私的视频,堂而皇之地在网络上“裸奔”。

  对那些已经上传直播平台的视频,必须果断及时地撤下,对学生与家长作出解释与说明。而防护墙想要屹立不倒,必须让监控管理的制度上墙,通过实际有效的制度运作,使监控的管理有章可循,同时要进一步明确监控视频的管理责任,防止此类事件的再度上演。

  另外,在家校沟通上,学校也要进一步熟练规范地操作监控平台。在网络上与家长实现互联互通时,要防止因技术操作失误,导致视频外传,或者选择相对封闭但却安全保密的App软件,设置观看浏览的权限,使家长实名制注册进入,从而更妥善地实现家校之间的必要沟通。


企业logo康联智慧商家|解决方案|康联客服|康联风采|康联车辆管理系统|康联智能云接警平台|企业邮箱|康联客户端|手机app